De tijd loopt in de millenniumscholen

De tijd loopt in de millenniumscholen

Het eerste projectjaar ‘Op weg naar een millenniumschool’ zit erop. Hoe ver zijn de tien stedelijke en gemeentelijke basisscholen ondertussen gevorderd en wat staat er op het programma van dit schooljaar?

Vorig schooljaar ging met de steun van de Vlaamse Regering in tien Vlaamse stedelijke en gemeentelijke basisscholen een project ontwikkelingseducatie van start. Het project loopt over drie schooljaren en wil de leerlingen, de ouders én de lokale gemeenschap bewust maken van de millenniumdoelstellingen. Elke Vlaamse school heeft ook een partnerschool in Zuid-Afrika.

Een eerste opdracht was de voorstelling van het project aan het team en de ouders van de tien scholen. Hierbij konden de projectmedewerkers op heel wat enthousiasme rekenen. De ‘trekkers’ van het project (twee leerkrachten op elke school) zijn bijzonder gemotiveerd en ze kunnen dit projecteren op het hele schoolteam.
Vervolgens werden de acht millenniumdoelstellingen en het thema ‘kinderrechten’ uitgediept op een vorming. Elk van de tien scholen werkte activiteiten uit op haar eigen manier. Scholen werkten binnen en buiten de school, van de eerste kleuterklas tot het zesde leerjaar, ze werkten met de leerlingen én met de buren, op het schoolplein of op het dorpsplein, …

Activiteiten op school

Op allerlei creatieve manieren werd het thema kinderrechten uitgediept, bij voorbeeld met ‘de kinderrechtenkoffer’ of aan de hand van een zelfgemaakte cd. Via workshops in spelvorm kwamen de millenniumdoelstellingen aan bod. Sommige scholen organiseerden een Afrikaweek waarbij de kinderen ondergedompeld werden in de Afrikaanse cultuur. De school uit Sint-Agatha-Berchem ontwikkelde een spelvorm om kinderen aan den lijve te laten ondervinden dat apartheid niet goed voelt: blonde leerlingen mochten met twee dobbelstenen dobbelen, andere met één.


Activiteiten om de lokale gemeenschap te motiveren

Een van de aanvangsdoelstellingen van het project was ook om de bewustwording rond de millenniumdoelstellingen over te dragen op de hele gemeente. Ook dat pakten scholen op verschillende manieren aan. Wuustwezel werd op de hoogte gebracht van het engagement van de school ‘De Wissel’ tijdens de kerstmarkt. In Gent werd aan het schoolfeest een Zuid-Afrikaanse tint gegeven door vlaggen, posters, een memoryspel, een lied en een kraam waar bezoekers uitleg kregen over hun partnerschool in Zuid-Afrika.


En dit schooljaar?

De tien scholen (Zingem, Wuustwezel, Gent, Schellebelle, Oostende, Sint-Agatha-Berchem, Tongeren, Hasselt, Kuurne, Roeselare) werken aan de verdere integratie van kinderrechten en millenniumdoelstellingen. De grote thema’s worden gelijke kansen jongens en meisjes en eerlijke handel. De scholen zullen ook starten met de voorbereiding van het opzetten van een fair trade handel op de school.